怎么描述老师的特点_怎么描述老师的特点

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中小学老师教得如何?创新述评制度说一说给予学生描述性评价克服“五唯”现象寇延臣介绍,学校开展全员、全科的学业述评指向“学业”,目的是“改进”,核心特征是“描述”,即通过... 非名次的描述性评价,有利于克服教育评价中的“五唯”现象,同时能够提高教师的评价能,“借助学业评价这个杠杆,撬动教师在备课、驾驭课堂...

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济南高新区雅居园小学老师为学生定制“花式”评语根据每个同学的特点,给出了“花式”评语。在时光的画卷上,老师的评语如同一笔点睛之笔,为学生的成长历程增添了丰富的色彩。 龙是变化无穷、潜力巨大的象征,这样的比喻传递了对学生未来发展的高度期待和坚定信心。这不仅是对学生当前状态的一个生动描述,更是对其未来可能取...

高铁来到家门口!东昌府区梁水镇中心幼儿园开展高铁宣传教育活动老师们鼓励他们向大家分享自己的感受,孩子们用稚嫩的语言有趣地描述出了高铁的外观特点。接着,老师们用许多视频和图片,给孩子们讲解了中国高铁速度快、平稳舒适、四通八达的特点,让孩子们知道中国高铁的优越性,感受到中国速度。以一件与城市发展息息相关的新闻事件为契机...